Les directeurs pédagogiques ont la lourde tâche de trouver des solutions adaptées qui permettent la continuité pédagogique dans les meilleures conditions, et qui permettent aux enseignants d’évaluer leurs étudiants à distance tout en garantissant l’intégrité des examens.
Alors voici l’école de demain, une version hybride entre présentiel et distanciel. Des enseignants et des étudiants formés, habitués à l’usage d’outil numérique dans le cadre de cours, mais également d’évaluations.
Il faut aussi savoir qu’un tiers des étudiants estiment qu’ils sont plus à l’aise avec une feuille et un stylo, plutôt qu’avec un écran et un clavier. On voit alors qu’il existe un décalage entre les outils sur lesquels sont formés les étudiants, et les outils sur lesquels ils travailleront dans leurs futurs emplois.