Création du sujet
Pour créer le sujet, vous devez utiliser les deux consoles qui se trouvent à droite de l’écran.
Exercices
La console Exercice vous permet d’ajouter les différents éléments (sections, questions) qui composent votre sujet. Le fonctionnement est en « Drag and drop » c’est-à-dire qu’il faut cliquer sur l’un des exercices en maintenant le bouton de la souris enfoncé, et de le déplacer dans l’espace de création au centre de l’écran.
Vous pouvez utiliser les éléments suivants :
- Sections : Cet élément vous permet de créer différentes sections dans votre sujet d’examen.
- Consignes : Cet élément vous permet d’ajouter des informations à destination de vos élèves
- Choix unique : Les questions à choix uniques vous permettent de poser une question et de proposer plusieurs réponses. Une seule réponse parmi les propositions est correcte.
- Choix multiple : Les questions à choix multiple vous permettent de poser une question et de proposer plusieurs réponses. Plusieurs réponses parmi les propositions peuvent être correctes.
- Réponse courte : 20 mots maximum, idéal pour une courte définition
- Question ouverte : Sans limite de mot, idéal pour une dissertation ou étude de cas
- Réponse vocale : le candidat s’enregistre
- Dépôt de fichier : Réponse en chargeant un fichier (Word, Excel, pdf)
- Code informatique : Réponse en écrivant un langage de programmation spécifique
Types de questions et leur fonctionnement
1. Choix Unique
Les questions à choix unique vous permettent de poser une question et de proposer plusieurs réponses. Une seule réponse parmi les propositions est correcte.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Choix unique dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Cliquez sur Ajouter une réponse pour ajouter une proposition de réponse.
– Une fois que toutes vos propositions de réponses sont ajoutées, cliquez sur Correcte et Incorrecte afin de définir la bonne réponse.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
Lorsque l’élève répondra au questionnaire, il obtiendra les points de la question seulement s’il sélectionne uniquement la bonne réponse.
Les questions à choix unique se corrigent automatiquement.
2. Choix Multiples
Les questions à choix multiples vous permettent de poser une question et de proposer plusieurs réponses. Plusieurs réponses parmi les propositions peuvent être correctes.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Choix multiple dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Cliquez sur Ajouter une réponse pour ajouter une proposition de réponse.
Il y a deux manières de répartir les points :
a) Points à la question
– Une fois que toutes vos propositions de réponses sont ajoutées, cliquez sur Correcte et Incorrecte afin de définir les bonnes réponses.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
Lorsque l’élève répondra au questionnaire, il obtiendra les points de la question seulement s’il sélectionne uniquement les bonnes réponses.
b) Points à la réponse
– Une fois que toutes vos propositions de réponses sont ajoutées, attribuez le nombre de points à chaque réponse dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la réponse. Les points au niveau de la question se calculent automatiquement.
Si vous attribuez un nombre de points positifs à une réponse, celle-ci est automatiquement notifiée comme Correcte. Pour les réponses incorrectes, attribuez un nombre de points négatifs de manière à ce que la somme des points négatifs soit inversement égale à la somme des points des questions correctes.
Exemple :
Vous ajoutez une question avec 4 propositions de réponse dont deux correctes et deux incorrectes. Si vous attribuez 1 point pour chaque réponse correcte, vous devrez attribuer -1 point pour chaque réponse incorrecte :
Question = 2 points
– Réponse A (correcte) = 1 point
– Réponse B (correcte) = 1 point
– Réponse C (incorrecte) = -1 point
– Réponse D (incorrecte* = -1 point
Le total des points obtenu à une question ne peut descendre en dessous du seuil de 0. Si un élève coche uniquement les deux réponses incorrectes, il obtiendra 0 point à cette question.
Les questions à choix multiple se corrigent automatiquement.
3. Réponse Courte
Cette question vous permet de poser une question ouverte à réponse courte, par exemple une définition.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Réponse courte dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
4. Question Ouverte
Cette question vous permet de poser une question ouverte sans limite de texte. Ce type de question est idéal pour les études de cas et les dissertations.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Question ouverte dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
5. Réponse Vocale
Cette question permet au candidat de donner une réponse vocale.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Réponse vocale dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
6. Dépôt de Fichier
Cette question vous permet de demander à l’élève de répondre en déposant un ou plusieurs fichiers.
**Comment ça marche ?**
– Faites glisser l’élément **Dépôt de fichier** dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace **Titre**.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
Sélectionnez le type de fichier autorisé :
– Tous : pour tout type de fichier
– Documents : pour les fichiers Word, PDF
– Feuille de calcul : pour les fichiers Excel
– Image : pour les images au format GIF, JPG, PNG
– Présentation : pour les fichiers PowerPoint
– Vidéo : pour les fichiers vidéos au format MP4, MOV, AVI
Sélectionnez le nombre de fichiers à déposer.
7. Code
Cette question vous permet de demander à l’élève de répondre avec un langage de programmation.
Comment ça marche ?
– Faites glisser l’élément Code dans l’espace de création.
– Ajoutez le titre de la question dans l’espace Titre.
– Ajoutez le nombre de points attribués à la question dans l’espace prévu à cet effet à droite du titre de la question.
– Sélectionnez le type de langage de programmation : CSS, JavaScript, HTML, PHP.
Ajout de média
Pour chaque type de question ajoutée, vous pouvez lier un média consultable par l’élève.
Cliquez sur l’icône Image, sélectionnez le type de média que vous souhaitez ajouter :
- Image : Vous permet d’ajouter une image au format GIF, JPG, PNG de 8Mo maximum.
- Audio : Vous permet d’ajouter un fichier audio au format MP3 de 32Mo maximum.
- Vidéo : Vous permet d’ajouter un fichier vidéo au format MP4 de 128Mo maximum.
- YouTube : Vous permet d’ajouter une vidéo disponible sur YouTube. Il vous suffit de renseigner le lien de la vidéo et de cliquer sur Ajouter.
Configurer la correction assistée
Pour chaque type de question ajoutée, vous pouvez activer la correction assistée.
Cliquez sur l’icône des trois points verticaux, à droite du titre de la question, à côté de l’icône image. Il vous permet :
- d’ajouter une description à la question
- de supprimer la question
- d’activer la correction
Cliquez sur Correction, vous pouvez maintenant ajouter une correction type et des critères de correction.
- Barème : Le barème est consultable pendant la correction des copies, ils vous permettront de suivre une ligne directrice pour attribuer les notes et se révèle être un outil précieux pour l’uniformisation des corrections.
- Corrigé : Très utile pour les études de cas et dissertation, il vous permet d’ajouter un corrigé que vous pourrez consulter lors de la correction des copies. Ce corrigé sera partagé automatiquement aux élèves à l’issue de la correction des copies.
- Consignes : Communiquez des informations importantes sur l’exercice au correcteur
