Est-il possible de tricher lors d’un examen en ligne ?

La triche se réfère à tout acte de fraude destiné à obtenir un avantage injuste dans l’évaluation des compétences. Dans le cadre des examens, c’est un phénomène qui a toujours existé et qui se manifeste sous diverses formes. Dans le contexte des évaluations en ligne, il est essentiel de cerner ce concept pour mieux comprendre ses implications. En effet, des études montrent qu’environ 60 % des étudiants admettent avoir triché au moins une fois durant leur parcours académique, qu’il soit en présentiel ou à distance.

Quelques stats sur la triche dans l’enseignement supérieur

La question de la triche revêt une importance particulière dans l’enseignement supérieur. Une enquête réalisée à l’université de Nantes a révélé que plus de 250 cas de plagiat avaient été détectés lors des examens à distance, ce qui met en lumière la vulnérabilité des nouvelles modalités d’évaluation (Cliquez ici pour en savoir plus). Par ailleurs, une étude au Canada a révélé que près de 64 % des étudiants déclarent avoir eu recours à la triche, un chiffre qui témoigne de l’ampleur de ce phénomène dans les systèmes éducatifs modernes.

Examen en ligne : niveau de sécurisation

Le niveau de sécurisation des examens en ligne varie d’une solution à l’autre mais aussi selon les besoins spécifiques des différents organismes de formation. Bien que de nombreux établissements aient mis en place des outils de surveillance tels que des caméras et des logiciels de détection de triche, leur efficacité est souvent remise en question. L’université de Nantes, par exemple, a noté que le manque de surveillance durant les évaluations a permis aux étudiants de tricher plus facilement, soulignant ainsi la nécessité de protocoles de sécurité efficaces. D’où l’importance de ne pas mettre de côté l’aspect humain de la surveillance, service que nous promouvons volontiers chez Evaluo, en complément de nos solutions technologiques.

Quelles sont les formes de triche lors d’examens en ligne ?

Les méthodes de triche ont évolué avec le temps. Parmi les plus courantes, on trouve :

• Accès à des ressources non autorisées : Les étudiants utilisent souvent plusieurs écrans ou appareils pour accéder à des notes ou des solutions pendant l’examen.
• Collaboration entre pairs : La triche en groupe est une pratique fréquente où les étudiants échangent des réponses via des applications de messagerie. Par exemple, des étudiants ont été observés en train de partager des réponses via des groupes sur Messenger
• Techniques de contournement : Certains étudiants exploitent leur environnement en affichant discrètement des réponses derrière leur ordinateur lors d’examens oraux, comme le montre l’expérience de plusieurs d’entre eux. Il est donc nécessaire que les protocoles de surveillances incluent une vérification à 360° de leur espace de travail.

Malgré les avantages indéniables des examens en ligne, plusieurs a priori subsistent quant à leur efficacité et leur intégrité. Voici quelques-unes des préoccupations courantes, accompagnées des solutions qu’Evaluo peut offrir :

•  L’anonymat des étudiants : Certains pensent que l’anonymat dans un cadre d’examen en ligne rend difficile l’identification des comportements frauduleux, voire qu’un tiers puisse passer l’examen à la place du candidat inscrit. Et bien sachez, que chez Evaluo l’identité des candidats est vérifiée manuellement lors de chaque examen sécurisé grâce à la comparaison d’un portrait du candidat et d’un document de référence avec photo.
• Gestion des ressources numériques : L’idée que les étudiants peuvent facilement accéder à des ressources non autorisées pendant l’examen peut engendrer des doutes sur la validité des résultats. Evaluo propose des outils permettant de bloquer l’accès à d’autres applications et sites web pendant l’examen, minimisant ainsi les risques de triche et maintenant l’intégrité du processus d’évaluation.
• Technologie en évolution rapide : Certains craignent que l’évolution rapide des technologies ne complique la mise en place de mesures de sécurité efficaces. Toutefois, Evaluo s’engage à intégrer des solutions innovantes et à mettre à jour ses protocoles de surveillance pour s’assurer qu’ils répondent aux défis contemporains, en garantissant un cadre d’évaluation sûr et fiable. Car effectivement, la méconnaissance des règles de l’institution peut augmenter la propension à tricher (Plus d’infos sur le site de l’ORES (Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur)).

Opter pour un niveau de sécurité adéquat lors des examens en ligne ne se limite pas simplement à des mesures techniques, mais englobe également une dimension humaine essentielle. Voici quelques avantages clés de cette approche :

• Dissuasion de la triche : En augmentant le risque de détection grâce au proctoring et au mode anti-triche, on peut réduire les comportements frauduleux. La présence d’un surveillant en ligne, joue un rôle important dans cette dissuasion. Les candidats savent qu’ils sont observés, ce qui les incite à respecter les règles établies.
• Crédibilité des évaluations : Un cadre sécurisé, soutenu par la présence de surveillants, renforce la confiance dans l’intégrité des résultats. Les surveillants, contribuent à créer un environnement d’examen propice, où chaque étudiant peut se concentrer sur ses performances tout en bénéficiant d’un interlocuteur réactif en cas de besoin.
• Interaction humaine : La surveillance humaine, surtout dans le cadre d’examens en ligne, apporte une dimension de soutien et de réassurance aux étudiants. Savoir qu’un surveillant est disponible pour répondre à des questions ou clarifier des doutes contribue à réduire l’anxiété liée à la passation d’examens. De plus, cela permet aux étudiants de se sentir accompagnés dans leur démarche d’évaluation, renforçant ainsi leur engagement et leur motivation à réussir.