3 min. de lecture

Le rôle des outils digitaux pour l’enseignement supérieur

Numérique
Par Viktoria Schenk 22 juillet 2024

Le rôle des outils digitaux pour l’enseignement supérieur

L'impact des outils numériques sur l'enseignement supérieur

La digitalisation de l’enseignement supérieur est un phénomène qui a débuté il y a plusieurs années, sous des formes telles que la Formation Ouverte A Distance (FOAD) et le e-learning. Ce processus a donné naissance à de nombreuses innovations, non seulement dans le contenu pédagogique mais aussi dans l’ingénierie pédagogique, ainsi que de nouveaux modèles économiques et de nouveaux acteurs comme le CNED en France, l’université de Phoenix aux États-Unis, et OpenClassrooms.

Une transformation pédagogique

L’un des changements majeurs apportés par la digitalisation est la transition d’une pédagogie centrée sur l’enseignant à une pédagogie centrée sur l’apprenant. Cette évolution vise à offrir des parcours d’apprentissage personnalisés et adaptés aux besoins individuels des étudiants. Les plateformes de cours en ligne (MOOCs), les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS) et les outils collaboratifs ont été essentiels dans cette transformation.

Contenu et ingénierie pédagogique

De nombreux acteurs de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR) ont investi massivement dans des ressources pour digitaliser tout ou partie de leur enseignement et compléter leur offre de formations. Le développement fulgurant des prestataires EdTech (Kartable, 360Learning, Appscho, Klaxoon, etc.) a permis de proposer diverses solutions aux établissements, comme les plateformes d’apprentissage et les MOOCs. À l’échelle mondiale, le marché des EdTechs est estimé à 325 milliards de dollars et 700 millions d’euros en France​​.

Impact de la Covid-19

La crise de la Covid-19 a accéléré la digitalisation dans l’enseignement supérieur et a renforcé certaines tendances. Selon une étude de l’organisme d’accréditation internationale AMBA, 83 % des dirigeants de business schools ont déclaré que la pandémie a eu des impacts majeurs sur leur stratégie à long terme et 82 % prévoient de continuer à investir massivement dans les technologies liées à la digitalisation.

Technologies clés

Les technologies et outils digitaux jouent un rôle central dans cette transformation :

MOOCs

ils démocratisent l’accès à l’éducation en permettant à des millions de personnes de suivre des cours en ligne.

Réalité virtuelle (VR) et augmentée (AR)

ces technologies offrent des expériences d’apprentissage immersives, notamment dans des domaines pratiques comme l’architecture.

Analyse prédictive

des systèmes comme Purdue Signals utilisent des données pour identifier les étudiants à risque et proposer des interventions ciblées, augmentant ainsi les taux de réussite​

Défis et opportunités

Illustration de l'article sur la pédagogie active

La digitalisation soulève des défis, notamment l’appropriation des outils par les étudiants et la nécessité pour les établissements d’adapter leurs modèles pédagogiques. Contrairement à l’idée répandue, ce ne sont pas toujours les jeunes générations qui maîtrisent le mieux ces outils dans un contexte éducatif, mais plutôt les 25-35 ans​​.

Les établissements doivent également investir dans le matériel, la formation des enseignants et l’ingénierie pédagogique. La qualité perçue de l’enseignement en ligne reste un enjeu, avec des attentes élevées de la part des apprenants qui comparent souvent cette qualité à celle de l’enseignement en présentiel​.

En conclusion, la digitalisation continuera de remodeler l’enseignement supérieur, permettant aux institutions de toucher un public plus large et d’offrir des parcours éducatifs plus personnalisés. Les initiatives comme les learning analytics, qui permettent un suivi en temps réel des progrès des étudiants, sont un exemple de comment les technologies peuvent être intégrées pour améliorer la qualité de l’éducation​.